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SAT语法不懂怎么做

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语法文章的标题重要，因为语法的题目都是 passage-based， 所以标题的关键词即文章的关键信息，对 development 和 organization 题目的正确率至关重要。

规划计划不管你是基础扎实，理解能力逆天的学霸，还是累觉不爱，略感不知所措的学弱，你都需要为自己的制定一个切实有效的新SAT备考方案。这个备考方案，必须从词汇到语言，从写作到阅读，面面俱到。

错题中alike，until，unless划线的选项一般不考虑（这几的词的用法在SAT语法考试中通常不会出错）。关于挑错题中的E选项（no error）。考生通常不敢轻易选E。

SAT语法四大常见考点

1、逻辑主语，当分词或者形容词放在句首，一定要考虑它的主语问题。 时态的混用，常出的错误是：have+过去式，过去完成时和一般过去式混用，现在完成时和一般过去式的混用。主谓一致。

2、新SAT官方指南上明白列出了文法（WritingandLanguage）部分的全部考点（P135-153），还将全部考点分成了两大类，即「标准英语用法」（StandardEnglishConventions）和「见解表达」（ExpressionofIdeas）。

3、动词 主语和谓语的单复数一致。要注意的陷阱有单数名词和复数名词后面跟的谓语，主语和谓语之间由于加入了从句或同位语后的情况。动词的平行结构。由连词连接起来的句子，它们必须保证时态语态语法功能的一致。动词时态错误。

10月新SAT考试想要得高分?数学和语法是重点突破口

1、现在离10月1日SAT考试越来越近了。考生在确保语法正确率达到40道题之后，在面对52道文章题时，只要能做对35道题左右，就可确保SAT阅读考试达到620分以上，同时考出了1400分以上的较好成绩。

2、新SAT语法：上下文语境很重要新SAT语法考试是在整篇文章中这个大环境和前提下展开的。那么在做题的时候就不得不注重题目上下文语境，尤其是在做词汇题的时候。

3、SAT数学高分备考经验分享 细心第一为了方便广大考生更好的复习，我们综合整理了SAT2数学高分备考经验分享：细心第一，以供各位考生考试复习参考，希望对考生复习有所帮助。

新sat的语法做题技巧

1、规划计划不管你是基础扎实，理解能力逆天的学霸，还是累觉不爱，略感不知所措的学弱，你都需要为自己的制定一个切实有效的新SAT备考方案。这个备考方案，必须从词汇到语言，从写作到阅读，面面俱到。

2、新SAT语法考试要记住一个原则：简单句只有一个动词、一套主要的谓语结构和一个句子的主干。这个原则被用来判断一个段落是否是一个完整的句子。解决实际问题时，只需判断试题中是否出现谓语动词即可。

3、语法部分时间安排：修改句子（8 分钟）+ 挑错题（9 分钟）+ 修改文章（6 分钟）+ 涂卡，检查（2 分钟）having和being出现在句中都是错误的，但放在句首可能是正确的。

sat考试怎样备考

1、可以通过做真题、做模拟题、做练习册等方式进行考试训练，积累经验和提高技巧。时间管理时间管理也是备考中的重点。在示范题和考试练习中，考生要加强对时间的意识，合理安排做题的时间。

2、新SAT的备考方法有很多，以下是一些常见的备考方法：阅读理解：阅读理解是新SAT考试的重点，考生需要提高自己的阅读速度和理解能力。可以通过多读英文文章、报纸、杂志等来提高自己的阅读水平。

3、备考SAT考试的小窍门有很多，以下是一些建议： 制定合理的学习计划：根据自己的时间和能力，制定一个详细的学习计划。将整个备考过程分为几个阶段，每个阶段设定具体的学习目标和时间表。

4、培养良好的心态和习惯 备考过程中，需要培养良好的心态和习惯。可以通过保持积极的心态、健康饮食、适当运动等方式来缓解紧张和压力，同时还要注意休息和睡眠，以保持良好的状态。

SAT写作攻略:代词和先行词一致

代词必须和它的先行词在人称，数以及性上保持一致。（先行词是被定语从句所修饰的名词、代词。在定语从句中充当一定的成分。

子句与先行词一致主要指形容词子句的关系代名词和述语动词与主要子句的先行词的一致。 关系代名词who， which， that在形容词子句中作主语时，人称、性、数以及述语动词必须和先行词一致。

该句的问题就是his or her是一个单数指代，而passengers是名词复数。人称代词考点在SAT语法中属于一个较小的考点，我们要做的是保证在这个考点上绝对不失分，这是需要通过的大量的练习和读题的细心才能达到的。

这里的先行词是my old freinds，who/that 在后面的句子中做主语，从句谓语动词studied和 my old freinds 保持一致。ps 关系代词作主语代人的的时候首选who，还可以用that 代物的时候首选which，也可以用that。

这道题目我们用二分的思想，把整个句子分成核心信息和次要信息两部分，很快发现在which引导的定语从句中存在主谓不一致的问题，所以有了清晰地思路才能攻城略地，无往不胜。

The boy who is reading the story is my brother. The teachers who are talking are from Canada. 在这两个简单的例子中，第一句的谓语动词is 和先行词the boy一致，第二句的are和the teachers 一致。

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