中国文化走出去美国-中国文化走出去说明了什么
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国文化走出去美国的问题，于是小编就整理了1个相关介绍中国文化走出去美国的解答，让我们一起看看吧。
1、当今大学生如何对外传播中华传统文化？
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化
“在明明德、在亲民、在止于至善”，此为三纲；“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，此为八目。三纲八目合而为之则为大学之道。这是古人对于大学的理解，而做到三纲八目才算成就大学之道，也就成了圣人。 而今对于大学生的理解则是：大学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。大学生是一个国家崛起中的后备力量，大学生学古通今，对于如何继承和弘扬爱国主义传统则显得尤为重要。
中华上下五千年的历史融汇成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义优良传统，弘扬民族精神和时代精神，是对当代大学生的基本要求。正所谓“为国为民，侠之大者”。
爱国主义不是抽象的，而是具体的。继承和弘扬爱国主义传统，就要发挥“主心骨”作用。中国特色社会理论体系是新时代的系统科学的理论体系，具有“主心骨”的作用。作为当代大学生，第一，要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装教育自己，不断学习和实践马克思主义。第二，要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。中国特色社会主义的共同理想是社会主义核心价值体系基本内容之一，即坚定对中国共产党的信任，坚持走中国特色社会主义道路，坚持实现中华民族的伟大复兴。作为当代的大学生，我们要积极学习党的大政方针，贯彻执行党的思想精神，积极进取，努力完成学业，成为一个优秀的接班人。第三，要用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。第四，要用社会主义荣辱观引领时代风尚。社会主义核心价值体系的基础是社会主义荣辱观，当代大学生应该以社会主义荣辱观为标尺，规范自己的行为，成为一个对社会、对国家有用的人。
当代大学生要弘扬爱国主义精神，就要继承和弘扬中华民族的优良传统。中国文化源远流长、博大精深。而当代国际社会竞争中，文化的竞争越来越重要。美国好莱坞影片中植入中国的文化元素，如《功夫之王》，《功夫熊猫》等，他们把中国文化收为己用，用中国的文化挣取中国人民的钱。而我国的文化产业则很薄弱。作为当代的大学生，我们应该继承和弘扬优秀的传统文化，大力发展文化产业，增强我国的文化软实力，抵制美国的文化侵略。为中华优秀文化的发扬贡献一份力量。 在如今这个物欲横流的社会里，作为当代的大学生应该要保持清醒的头脑，始终坚持正确的道路，以国家和集体的利益为重。 进来南海问题没有平息，钓鱼岛事件又兴起，中国领土主权的完整正在受到严重的威胁。作为当代大学生，我们应该坚决维护国家利益，以国家利益为重，坚决维护钓鱼岛的主权完整。现在社会中出现一些激进分子，打杂日本生产的汽车，以及一些日本的商店，作为大学生我们应该清楚的认识这些做法是错误的，这样做并不是爱国的表现，这样的现象之所以出现时因为很多很歪曲和误解了爱国主义的本质。所以，作为大学生的我们，应该要正确对待爱国，理性爱国，打杂日本货物只会造成社会的恐慌，和破坏社会的稳定，反而给国家和政府造成更大的压力。
大学生应该要积极继承传统，推陈出新，继承和弘扬爱国主义传统。
传承和发扬中华传统文化是每一个炎黄子孙义不容辞的责任，大学生更是责无旁贷，要成为传播中华文化的骨干力量。
传播中华文化，首先要做的是了解中华文化，只有在自己充分了解了文化的情况下，才能更好的对外推广，因此，各大高校应该在大学生中充分开展中华文化思想教育，让大学生更加全面的了解中华传统文化，这样更有助于传统文化的推广。
其次，高校应注重培养一批具有国际化视野和能够跨文化交流的综合型人才，使他们有能力完成中华文化对外传播工作。
再有，基于我国和西方国家文化输出不平等的现状，应当通过文化教育，来增加大学生的爱国思想和情怀，增加他们对中华文化的自信心，让他们在中外文化碰撞当中能够经受住多元化文化的冲击和诱惑，同时在校园内可以开展中华文化教育类选修课、中华传统文化教育讲座等等，通过这些方式，能够使大学生更加深入的了解中华文化。
此外，增加中华文化对外交往的渠道，鼓励大学生充分利用各个高校的资源，积极探索，带领中华文化“走出去”。比如在高校内开展中外文化交流周，为中华文化的传播创造机会，同时制作一些具有中国特色的纪念品等，加深印象!
继承、发扬和传播中华传统文化，是每一名华夏子孙义不容辞的神圣职责和光荣使命。作为国家未来脊梁的大学生更是责无旁贷。无论是出国留学，还是在国内学习工作和生活，每时每刻，我们大学生朋友们都要做中华传统文化的传承者、践行者。通过向外国各界人士宣传中华传统文化，充分展示中华民族博大精深的文化底蕴，展示中国人民意义风发的良好精神风貌，展示中国迈向美好未来的坚定信心和能力智慧。通过宣传传播中华传统文化，讲好中国故事，树立中国形象，提高中国地位，赢得广泛了解、理解与信任和支持，努力为实施一带一路和构建人类命运共同体争取更多认可和齐心协力，为中华崛起创造良好的外部条件，为实现伟大复兴梦想提供有益的国际环境。亲爱的大学生朋友们，光阴似箭，时不我待，让我们立即行动，成为中华传统文化对外传播的使者吧！
回答当今大学生如何传播中华传统文化。大学生传播中华传统文化是重要的途径，国人都有这个义务。关键是中国经济在世界上有举足轻重的地位，国门打开，不请自来。人民币成了世界货币，汉语成为世界语，到那时，大学生才有真正的用武之地，就现在而言多数大学生国门都没出，谈何传播中华传统文化。
大学是告别学校和步入社会的过渡阶段，同时大学时期也是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段。在这个时期形成的思想道德观念对我们一生影响很大。
十几年的传统文化教育，使得我们从骨子里都浸荫在中华优秀的文化里。虽然全球化的今天，多种文化交流和文化渗透日渐紧密，文化侵略的威胁也日益加大，但是优秀的华夏文明却更加闪耀。因为有很大一部分大学生已经举起了传播优秀传统文化的旗帜。那当今大学生如何传播传统中华传统文化呢？
我们宣传汉服之美，传播“中国风”音乐等等。目前，大学生已经成为传播我国传统文化和振兴中华的主力军，在以后，他们将继续这一光荣使命。希望能从如下方面助力中华文化的传播和继承。
1.大学生在自我认知正确的前提下，积极鼓动身边的人参与到发扬传统文化的热潮中来，主动担当起引领文化潮流的角色。
2.大学生应该从自身做起，积极在课外汲取传统文化知识，利用图书馆、计算机等资源，增加自身传统文化底蕴；
3.中华民族的优秀文化不应只是书本上的文字，更应该在应用中继承与发扬。大学生们可以按照兴趣爱好，多学习掌握传统技能，比如空竹、风筝、汉服等；
4.传统文化目前大多只限于知识分子们所喜爱，大学生们应积极宣传传统文化的精华，吸引更多的各阶层人士及外国友人，扩大传统文化的受众；
5.在继承中发扬，在创新中传承：将传统文化与现代生活相结合，使之更实用、更贴近生活，才能更为百姓所接受。大学生可以利用科技创新，将中药、印染等传统与医学制剂、电子印刷相结合，从而获得文化继承与经济创收的双赢。
一个国家或民族的文化发展和道德进步，除了要注意继承和弘扬本民族文化和道德的优良传统之外，还必须积极吸收其他民族文明的优秀成果，取其精华，去其糟粕，为我所用，让我们中华民族的优秀文化能够更好的屹立于世界民族之林。
大家一起来传播弘扬中华民族传统美德。谢谢大家！
大学时期是人生道德意识形成， 发展和成熟的一个重要 阶段， 在这个时期形成的思想道德观念对我们一生影响。 牢固树立社 会主义荣辱观，加强思想道德修养， 做一个知荣辱，讲道德的人，是 党和人民的殷切期望， 也是我们大学生自身全面发展， 健康成长的重 要条件。 我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统， 全面把握 社会主义道德建设的核心、 原则， 自觉恪守公民基本道德规范， 努力 养成良好的道德品质。 【 关键词 】 爱国主义 民族精神 人际和谐 谦敬礼让 恪守诚 信 道德理想 类道德的发展具有其内在的规律性，是在继承和弘扬优良道德传统的基础上不断发展 和进步的人。要以马克思主义为指导，紧密结合新的实际，继承和弘扬中华民族的优良道 德传统，推进中国特色社会主义道德建设。 继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要；继承和弘扬中 华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求；继承和弘扬中华民族优良道德 传统是个人健康成长的重要条件。 中华民族在长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的优良道德传统。这些优良道 德传统内涵丰富，博大精深，是中华民族生命机体中不可分割的组成部分，是人类文明发 展的重要精神财富，是我们建设社会主义道德的丰富源泉。这些优良道德传统，概括起来 主要有： （ 1 ）注重整体利益，国家利益和民族利益，强调对社会，民族，国家的责任意识和奉 献精神。 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结 奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，使各族人们共同的精神支柱。爱 国之一包含情感、思想和行为三个基本方面。其中情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。 爱国情感是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验。爱国思想是人们多祖国的理性认识。 爱国行为是人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。只有 做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。爱国主义不仅代表了人们对 自己祖国的深厚情感，更体现为现实的义务和责任。脚踏实地做一个忠诚的爱国者，就要 做到自觉维护国家利益，促进民族团结，维护祖国统一，增强国防观念，以振兴中华为己 任。自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。弘扬中华文 化，加强精神纽带。把国家的安全、荣誉和利益放在最高的地位，把民族自尊心和自豪感
首先，得先说一下，对外传播中国传统文化不是一个单独群体的事，而是需要社会大众的一起努力，大学生可以说是一个比较特殊的群体，是未来中国的顶梁柱，但是在如何对外传播中国传统文化上，我们要先认识自己。
大学生作为一个群体，这个群体整体年轻化，整体年轻化带来的不好就是会让人产生疑问。当代大学生对中国传统文化了解多少呢？众所周知中国传统文化博大精深，多种多样，错综复杂，而当代大学生大多都是90后或者00后的，从小接受的教育基本上都是语数外政史地物化生的，都是一些课本上的知识，能接触到中国传统文化的也就是历史和语文了比较多了，别人我不敢说，反正我自己来说诗词歌赋让我背一下还行，让我去看什么平平仄仄的我还真一句也说不上来，可能有些对文言文的解释我都说不上了，到了大学大多都是分了专业的，所谓术业有专攻，不去专门研究中国传统文化的，可能对中国传统文化的了解也就是皮毛，所以说大学生如何对外传播中国传统文化，首先要解决的问题就是传播中国传统文化的主体，它的主体不能只是依靠大学生，而是需要我们的大众，其次就是有了主体我们还需要个载体，怎么传播，通过什么样的方式去传播；第三就是大学生应该如何提高对中国传统文化的认识。
大学生在对外传播中国传统文化这件事中，担当的应该是个执行者的角色，我们要认清主体，找到载体才能传播，在传播的过程中我们也需要不断的学习，完善自我。其实仔细观察，不难看出现在对外传播消息的办法。
1、现在是互联网时代，只要你有内容，有想法，你就能为此尽一份力，看过李子柒视频的人都知道，她就是通过视频传播中国传统文化文化的，美食文化也是中国传统文化的一种，还有很多的方面我们也可以通过视频传播，比如音乐、电视剧、电影等等，加入中国传统文化的一些东西进去，也可以达到传播的作用。
2、现在也有很多国际友人来到中国，让他们了解到中国传统文化，也是一种传播，随着国际交集越来越频繁，这种传播力度也在不断加大。与其让我们带出去，还不如让他们自己来学比较省力。
3、在对外贸易中加大对中国元素的作用，也许大学生不是个个都有矿能做贸易的，但是你可以去上班呀，你可以做设计呀。让你的货品表达出中国的传统文化。
4、如果你有条件可以出国深造留学，同样的可以把中国传统文化带出去，前提是你对中国传统文化要多了解下。
以上就是我能想到的办法了，众人拾柴火焰高，要想对外传播中国传统文化，还需要大众的努力，同时作为当代大学生的我们在对中国传统文化上，还需努力学习，去其糟粕取其精华，将其发扬光大，承续先辈留下的智慧传递后代。
我不知道你是一个人还是一个团队，只是泛泛而谈一下:
1要想传播中国文化，要先想想自己有什么，擅长什么，有哪些是具有中国特色的。
2必须了解一下你要传播的中国文化与你传播的外国有没有冲突的地方。
3了解一下外国人的相关文化，把中国文化包装成他们喜欢的，或是能接受的！
这和战争一个道理:知己知彼，百战不殆。
最后，这只是纸上谈兵，纯属个人意见，对错勿怪！
大学生作为祖国的新兴力量，更要义不容辞的担负起传承传统文化的使命。应注意两点：
1、对于自身：努力学习文化知识，通过对书籍的阅读、交流和实践体悟来提升自我修养，形成对传统文化的正确认识。
2、对于环境：在自我认知正确的前提下，积极鼓动身边的人参与到发扬传统文化的热潮中来，主动担当起引领文化潮流的角色。
个体是需要的直接体验者 ，又是 生活的创造者 ，这既潜移默化 影响着周边的人群 ，也会形成固定的社会关系 。人的需要和稳定的社会关系发生变化以后 ，也将会直接对社会成员个体的生存方式和生活方式产生影响 ，在他们的需要和利益上体现出来 ，当一些正能量的需要和社会关系的形成 在社会成员中具有了一定程度的普遍性以后 ，只有在一定数量的社会成员个体的创造 观众出现了某种具有共通性或者一致性的改变 时，人们才有可能得出社会创造观领域内已经出现了的某种新局面。
一般来说 ，有两条途径影响着我们的文化养成和变化 。
一条是显性的 ，即社会通过教化手段 ，如学校教育 、典论 引导 、法质强化 等，用社会观念 来影响个体 观念 形成、矫正和调整的过程。使个体与社会达成一致 。
一条是隐性的 ，及社会通过传统文化 、风俗习惯、民族心理等途径 ，而潜移默化的对社会成员个体产生影响 。
改革开放40多年来，随着国门打开，中国一方面经济、社会各项事业全面发展，成果辉煌，但另一方面也出现了文化自轻，历史虚无主义等苗头。在倡导增强文化自信，发展文化软实力的今天，当代大学生如何传播传统文化是一个很好的命题。但作为当代大学生应当怎么做才能很好地承担起传播传统文化的历史重任呢？
一、增强历史使命感，激发学习传统文化的热情
中国有着5000年光辉灿烂的历史，中华文化源远流长，博大精深，历经千年，弦歌不绝。现在发展中华文化，传播中华文的历史接力棒已经交到当代大学生手中，为了更好地承担起这一历史使命，我们首先必须沉下心来学习传统文化；
二、坚定文化自信，勇敢直面全球化浪溯
外国的月亮是圆的，但“明月出天山，苍茫云海间”中华明月更迷人！
三、增强文化自觉，自觉学习、继承、实践好中华文化中的优良传统和价值观，用传统文化的精神内核来为自己的中国心培根固本；
四、宏扬传统文化兼容并蓄，海纳百川的精神，开放自信地面对全球化浪潮；
五、积极参与一带一路等国家和平崛起战略，赋予传统文化更多的时代精神和现实意义，用传统文化，东方智慧造福全人类！
一、不学诗无以言，不学礼无以立：大学生应该首先从自身做起，积极在课外汲取传统文化知识，利用图书馆、计算机等资源，增加自身传统文化底蕴；
二、知之者不如好之者，好之者不如乐之者：传统文化不应只是书本上的文字，更应该在应用中继承与发扬。大学生们可以按照兴趣爱好，多学习掌握传统技能，比如空竹、风筝、汉服等；
三、民族的就是世界的：传统文化目前大多只限于知识分子们所喜爱，大学生们应积极宣传传统文化的精华，吸引更多的各阶层人士及外国友人，扩大传统文化的受众；
四、在继承中发扬，在创新中传承：将传统文化与现代生活相结合，使之更实用、更贴近生活，才能更为百姓所接受。大学生可以利用科技创新，将中药、印染等传统与医学制剂、电子印刷相结合，从而获得文化继承与经济创收的双赢。
多举办汉服文化，把大家聚集在一起，举办汉服社
中国传统文化包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、书法、国画、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。精神方面的提现方式有:传统节日，尊老爱幼、孝道等。而作为当今大学生既是先进文化的吸收者，也是中国未来的建设者，理应弘扬传统文化。
第一:坚持仁爱和谐，脚踏实地加强自身的文化底蕴，建立正确的三观，打好基本功将来才能创造社会价值。
第二:弘扬爱国主义精神，继承中华民族的优良传统。当代社会竞争越来越激烈，是知识付费时代，更能提现文化的重要性。我们的传统节日被别的国家据为己有，我们更要有保护传统文化的意识和决心。
第三:在如今这个物欲横流的社会里，我们当代大学生应该保持清醒的头脑，始终坚持正确的道路，以国家和集体利益为重。丰富自己的文化底蕴，建立美好将来。
第四:要自信、自律、自爱、宽松
首先文化的传播是一种互动，并不是单一性的只对外传播。在我们的文化传播出去的同时，外来的文化也在同样的渗透着我国的文化。而我国的文化在这一传播的过程中，会在无形中结合外来文化进行一种新的发展与进步。中国传统文化为什么要对外传播？这是时代与社会发展的一种必然趋势。只有文化的传播，才能带动社会的发展，带动科学与技术的发展，人类的社会才会进步，这是一种文化流传与传承的方式。
继承是要把传统中国文化承载下来，然后筛选出三类：精华，过时，糟粕。
大学生要继承其中精华的部分，摒弃糟粕的部分，而将过时的部分作为历史记录下来，或许有一天我们回过头来的时候就会发现曾经过时的东西也能给予我们启迪。
下来就是更新了，大学生要将继承下来的精华部分与当代社会的实际相结合，分析当代社会的善与恶，美与丑，，真与假，好与坏。发展，壮大，升华我们的传统中国文化，创造出适合于当代的中国文化，当代中国文化中必须要有普遍性，和世界性。要结合人民生活实际，又有包容性，有世界眼光！
这个问题，肯定是回答是灵活的。
一、首先的大学生热爱中国传统文化。也许这个说起来很容易，事实上热爱中国传统文化和去深入了解研究中国传统文化的大学生，在整个大学生群体中占比并不高。传播的开始，是热爱，学习，研究。
二、然后影响身边人，或者说是号召身边人，一起学习中国传统文化。能够影响5米范围人，才能够影响5000千米外的人。大学所处的地域、综合实力、学术水平以及师资力量不同，她的对外影响，引起国外的关注度就不同。但无论哪首大学，学生个人的影响力相对还是单薄。所以，采取影响身边人，大家一起有组织，有计划的开展传统文化展等活动，邀请外国有人参加等。
三、条件和能力足够的同学，以校学生会或者社团等，学校牵头。以文化团体对外交流，可能更好更高对外传播中国传统文化。一些对外交换生，文化交流，就是很好的契机，传播中国文化。
当代大学生作为祖国的新兴力量，更应该义不容辞的担负起传承传统文化的使命。
1、对于自身：努力学习文化知识，通过对书籍的阅读、交流和实践体悟来提升自我修养，形成对传统文化的正确认识。
2、对于环境：在自我认知正确的前提下，积极鼓动身边的人参与到发扬传统文化的热潮中来，主动担当起引领文化潮流的角色。
北大教授陈晓明在博客里写道：“传统文化是中国生存发展的精神底蕴，它存活在中国人的心里，存活在中国人日常生活的言行中，存活在人们的精神信念和价值关怀中。它首先通过教育来传承，通过社会中的人们的自我修炼来提升。
通过对书籍的阅读、交流和实践体悟来抵达。
再如“清明节”该如何祭奠？对此，公众和专家学者各自发表了自己的意见。有网友建议用网祭来替代传统祭俗：“网祭真的是值得提倡的方法。它可打破亲临现场去祭祀的时间和空间之限制，随时随地，我们坐在家里或在遥远的他乡就 可进行了；网祭很安全，可避免传统烧香烧纸的火灾事故发生；网祭比传统的祭祀方法，成本更是省到了最低；网祭比传统的祭祀方法更真诚，因为传统方法从某种角度上讲是去送点东西了却个人心愿而已，而以写祭贴和祭文方式，其内容可是我们发自肺腑最真心的祭语。”朱大可说：“在作为亡灵节的清明追思先人，这是人类的共同情感需要。”但他对纳头祭拜表示了深深的厌恶：“纳头祭拜不是继承历史传统的最好方式，尤其是那种盲目的膜拜，只能制造出新的文化奴隶。只有在普世价值的基础上，对旧事物进行阐释、辨认、甄别、取舍、改造和推进，才能完成对历史垃圾的清除和对文化精髓的弘扬。”
大学生应该首先从自身做起，积极在课外汲取传统文化知识，利用图书馆、计算机等资源，增加自身传统文化底蕴；
知之者不如好之者，好之者不如乐之者：传统文化不应只是书本上的文字，更应该在应用中继承与发扬。大学生们可以按照兴趣爱好，多学习掌握传统技能，比如空竹、风筝、汉服等；
民族的就是世界的：传统文化目前大多只限于知识分子们所喜爱，大学生们应积极宣传传统文化的精华，吸引更多的各阶层人士及外国友人，扩大传统文化的受众；
在继承中发扬，在创新中传承：将传统文化与现代生活相结合，使之更实用、更贴近生活，才能更为百姓所接受。大学生可以利用科技创新，将中药、印染等传统与医学制剂、电子印刷相结合，从而获得文化继承与经济创收的双赢。
中国传统文化教育主要以伦理道德为核心，伦理关系又以道德为核心，而道德以孝为核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德为本，在生活中落实八德，处理好人际关系，家庭成员各安其分，各守其位，各尽其责，各求所需，尊循纲常伦理，和谐家庭生态圈，以身作则以身示范。同时相信因果报应，遵守因果法则，学会自律，管好自己，行善积德，以德载物，以德传家，结合家规家训，家风为落地家教形式，追求五福临门，这才是中国传统家庭教育的精髓所在。
第一问：现在的大学生对传统文化知道多少？
第二问：既然他（她）们对传统文化知之甚少，能对外传播什么？
第三问：既然想让大学生对外传播传统文化，他（她）们可以通过什么渠道先给自己补上缺的这一课？
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