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  1. 容闳思想文化观的形成机制?

1、容闳思想文化观的形成机制?

明末清初,清朝实行闭关锁国的外交政策。1840年清廷在鸦片战争之中战败,被迫与英国、美国、法国等签订了一系列不平等的条约,开放五口通商口岸,并割让香港给英国,允许外国人在这些通商口岸传播宗教、开设学堂、开办医院。因此,开创了近代中国西学东渐的新局面。

这些外国传教士将被迫开放的通商口岸作为他们传播的基地,在这些地方办学校教授西学、建立医院、出版书刊,传播西方的知识与文化,并且出版了数量可观的科学著作,为中国的知识分子学习西方的先进知识、了解世界,提供了一定的理论著作。

第一次鸦片战争,中西双方正面交锋,三千年来之一大变局,外国人面对的是闭关锁国的清朝,中国人面对的是遥远而又陌生的西方。

容闳早期留学思想的萌芽,容闳于1935年进入古特拉富夫人设立的西塾就学,开始接受西方教育;1941年,在霍伯生医生的帮助下进入马礼逊学校读书;1847年,同黄胜、黄宽随布朗牧师负笈西游,正式接受西方教育;1854年,修完学校所有必修课程,获得学位之后,成为第一个受过完整西方教育并取得大学文凭于耶鲁大学毕业的中国人。在容闳的一生之中,1847年至1854年的八年留美学习生涯正值他的青年,这个年龄是一个从幼稚走向成熟、从前路不清走向目标坚定的塑造时代。

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